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Orientacion Y Accion Tutorial: Master Universitario En Formacion Del Profesorado

Orientacion Y Accion Tutorial: Master Universitario En Formacion Del Profesorado

El texto-guía tiene como objetivo proporcionar documentación escrita al estudiante que facilite la comprensión y el estudio de la asignatura llamada Orientación y acción tutorial. Dicha asignatura cuenta con 3 créditos ECTS y se imparte en diecinueve especialidades en el Máster Universitario en capacitación del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional, enseñanzas […]
Identidad Profesional Docente

Identidad Profesional Docente

IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE es un libro del autor TARDIF, MAURICE / CANTON MAYO, ISABEL editado por NARCEA S.A. DE EDICIONES. IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE tiene un código de ISBN 978-84-277-dos mil trescientos noventa y seis-dos, de la compilación UNIVERSITARIA.
Programa De Enseñanza De Habilidades De Interaccion Social

Programa De Enseñanza De Habilidades De Interaccion Social

El Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social (PEHIS) es una intervención psicopedagógica global para enseñar directa y de forma sistemática habilidades sociales a niños y niñas en edad escolar. La enseñanza se hace en dos contextos, colegio y casa, y se hace a través de personas significativas en el entorno social: las otras […]
Cómo Realizar La Programación Didáctica En Formación Profesional

Cómo Realizar La Programación Didáctica En Formación Profesional

La preparación de la programación didáctica en Capacitación Profesional aparece como labor inherente al profesorado en su labor docente. Lejos de ser entendida o atendida como una demanda burocrática, debe concebirse como una necesidad para orientar, organizar y facilitar el trabajo en el sala y, en definitiva, para la bastante difícil tarea de educar. Este […]
Intervencion Escolar Centrada En Soluciones: Conversaciones Para El Cambio En La Escuela: Un Manual Practico Para Profesionales De La Educacion

Intervencion Escolar Centrada En Soluciones: Conversaciones Para El Cambio En La Escuela: Un Manual Practico Para Profesionales De La Educacion

Este libro ofrece las herramientas prácticas para la intervención centrada en soluciones en todos y cada uno de los niveles educativos. El planteamiento centrado en soluciones parte de un original modelo psicoterapéutico de intervención que deja de lado los inconvenientes y se centra en las soluciones. Debido a su éxito y eficacia, se ha extendido […]
Evaluar Y Aprender: Un Unico Proceso

Evaluar Y Aprender: Un Unico Proceso

¿PODEMOS LOS DOCENTES PROMOVER QUE EL ALUMNADO ESTé MáS INTERESADO EN APRENDER Y NO TANTO EN LA «NOTA»? ¿PODRíAMOS IMAGINARNOS TODO UN CURSO  SIN DAR NINGUNA «NOTA» Y, SOLAMENTE AL FINAL, CONSENSUAR UNA CALIFICACIóN? TAL VEZ ESTE ocean UN DESEO QUE UN MONTON DE TE
La Escuela No Es Un Parque De Atracciones

La Escuela No Es Un Parque De Atracciones

¡YA BASTA! Que dejen de presentarnos como novedades experimentos ya fracasadosUn perfecto análisis de la educación actual para animarnos a volver a una escuela en en donde el conocimiento valioso y las prácticas soportadas por evidencias sean claramente el eje. Ya que con la escuela no se juega. Si la escuela, como dicen, está en […]
Formacion Permanente Del Profesorado: Fundamentos Pedagogicos, Las Lineas Estrategicas Y Las Acciones Formativas Para Lograr Un Profesorado De Calidad

Formacion Permanente Del Profesorado: Fundamentos Pedagogicos, Las Lineas Estrategicas Y Las Acciones Formativas Para Lograr Un Profesorado De Calidad

En el texto se establece una relación directa parmi la calidad del profesorado y la calidad de la educación. En este marco, el libro proporciona una información rigurosa y actualizada sobre las bases teóricas que subyacen a los programas de formación del profesorado. Asimismo, se indican las propuestas metodológicas más actuales de los programas de […]