Pedagogias Invisibles: El Espacio Del Aula Como Discurso
escrito por Maria Acaso bajo registro ISBN: 9788490974032
Sinopsis completa de Pedagogias Invisibles: El Espacio Del Aula Como Discurso
Resumen de Pedagogias Invisibles: El Espacio Del Aula Como Discurso:
El núcleo del argumento de Acaso se basa en el concepto de que la práctica docente no se limita a la planificación de clases y la administración de exámenes. En lugar de ello, el aula es un espacio donde se crean y reproducen
a todos los docentes que estén interesados en profundizar en su comprensión del aula, y en adoptar una postura más crítica y reflexiva en su práctica.
Para una mayor comprensión, se deberían incluir más ejemplos de casos concretos y detallados para que el método DAT sea más accesible para los docentes. También se podrían explorar formas de integrar el análisis de los microdiscursos en el plan de estudios, para que los estudiantes también puedan desarrollar la capacidad de observar y cuestionar las prácticas que están moldeando su propia experiencia educativa. Finalmente, sería útil incluir un capítulo que aborde las implicaciones de las pedagogías invisibles para la equidad educativa, considerando cómo las desigualdades sociales pueden reproducirse a través de las prácticas que se llevan a cabo en el aula.